Vsakdo, ki izpolnjuje merila za motnjo avtističnega spektra (ASD), bo nadalje diagnosticiran kot raven ASD 1, raven ASD 2 ali raven ASD 3, v skladu z merili iz Diagnostičnega in statističnega priročnika duševnih motenj, 5. izdaja (DSM -5).
Te ravni temeljijo na človekovih močeh in omejitvah glede sposobnosti komuniciranja, prilagajanja novim situacijam, širjenja preko omejenih interesov in upravljanja vsakdanjega življenja. Natančno navajajo, koliko podpore potrebuje avtist, pri čemer raven 1 pomeni sorazmerno malo podpore, raven 3 pa kaže na potrebo po veliki podpori.
Ilustracija Cindy Chung, VerywellTri ravni avtizma omogočajo zdravnikom določitev posebne diagnoze, prav tako pa tudi vsem, ki skrbijo za nekoga z avtizmom, jasno razumejo prednosti in omejitve te osebe. Ravni odražajo bolj izpopolnjen način diagnosticiranja avtizma kot prejšnji DSM.
V DSM-IV je bil avtizem razdeljen na pet različnih diagnoz, od Aspergerjevega sindroma (v bistvu sinonim za blag ali "visoko delujoč avtizem") do avtistične motnje, ki je kazala na hud avtizem.
1. raven: Zahteva podporo
ASD 1. stopnje je najblažja ali najbolj "visoko delujoča" oblika avtizma. Otroci z ASD 1. stopnje težko pravilno komunicirajo z drugimi. Na primer, morda ne bodo rekli prave stvari ob pravem času ali bodo znali brati družbenih napotkov in govorice telesa.
Oseba z ASD stopnjo 1 običajno govori v celoti in komunicira, vendar ima težave pri pogovarjanju z drugimi. Morda bodo poskušali sklepati prijateljstva, vendar ne bodo zelo uspešni.
Lahko so tudi na določen način neprilagodljivi in imajo težave pri prehodu z ene dejavnosti na drugo. Poleg tega imajo lahko težave z organizacijo in načrtovanjem, ki jim preprečujejo, da bi bili neodvisni.
2. stopnja: Zahteva se znatna podpora
Ljudje z ASD 2. stopnje bodo imeli bolj očitne težave z besedno in socialno komunikacijo kot tisti z 1. stopnjo. Prav tako bodo težje spremenili fokus. Lahko se na primer zelo razburjajo, ko se morajo premakniti iz ene dejavnosti v drugo ali konec dneva zapustiti šolo.
Otroci z 2. stopnjo so ponavadi zelo ozki in se ponavljajo, kar jim otežuje delovanje v določenih situacijah. U
Oseba z diagnozo ASD 2. stopnje navadno govori s preprostimi stavki in se bori tudi z neverbalnimi oblikami komunikacije.
3. stopnja: Zahteva zelo znatno podporo
3. stopnja je najhujša oblika avtizma. Otroci v tej kategoriji bodo pokazali veliko enakega vedenja kot tisti z nivoji 1 in 2, vendar v bolj skrajni meri. Težave z verbalnim in neverbalnim izražanjem lahko zelo otežijo delovanje, socialno interakcijo in spoprijemanje s spremembo fokusa ali lokacije. Vključevanje v ponavljajoča se vedenja je še en simptom ASD 3. stopnje.
Oseba s stopnjo ASD 3 bo imela zelo omejeno sposobnost razumljivega govora in bo le redko sprožila interakcije. Ko bodo začeli interakcijo, bodo to storili nerodno. Nekdo s 3. stopnjo se bo odzval tudi le na zelo neposredne družbene pristope drugih ljudi.
Omejitve ravni ASD
Čeprav so ravni podpore ASD koristne za določanje, kje avtistična oseba pade na spekter glede resnosti, imajo pomembne omejitve. Lahko so subjektivni in nimajo nobenih odtenkov, DSM-5 pa ponuja malo natančnosti glede navedenih vrst podpore ali situacij, v katerih je podpora potrebna - nekateri avtisti na primer potrebujejo podporo v šoli, vendar so doma dobro, drugi pa morda dobro delajo v šoli, vendar se borijo v socialnih situacijah.
Še več: stopnja, ki jo določi oseba ob prvi diagnozi, se lahko spremeni, ko razvija in izboljšuje socialne veščine, in ko se resnost vprašanj, kot so tesnoba ali depresija, ki so pogoste med ljudmi z avtizmom, zmanjšuje.
Bottom line: Dodelitev ene od treh ravni avtizma je lahko koristna za razumevanje, kako visoko ali slabo delujoča oseba bo verjetno in za določitev, katere vrste storitev in podpor bi ji najbolj ustrezale. Ne bo pa napovedal ali upošteval odtenkov v njihovi osebnosti in vedenju, kar pomeni, da bodo morali podporo in storitve, ki jih bodo prejeli, zelo individualizirati.
