Preizkusi inteligence za otroke z avtizmom

Otroški psihologi in drugi strokovnjaki se za merjenje inteligence vseh otrok največkrat zanašajo na iste teste IQ. Na podlagi rezultatov teh testov je veliko otrok z avtizmom preskusilo nizko inteligenco.

Nedavne ugotovitve (in novi testi) pa kažejo, da so tipični testi inteligence, ki temeljijo na informacijah, zbranih od tipičnih otrok, neprimerni za otroke z avtizmom. Posledično avtistični otroci večino časa dobijo neustrezne teste inteligenčnega kvocijenta, ki jih morda celo izvajajo nepravilno.

Ali je treba otroke z avtizmom izvajati IQ teste?

Tipični testi IQ temeljijo na predpostavki, da lahko udeleženci testov razumejo in uporabljajo govorjeni jezik na starosti, ki ustreza starosti. Otroci z avtizmom pa skoraj nikoli nimajo starosti primernih komunikacijskih veščin, kar pomeni, da začnejo v slabšem položaju. Poleg tega se lahko otroci z avtizmom slabo odzovejo na novo situacijo in neznanega preizkuševalca. Tudi fizični pogoji, v katerih jih prosijo za preizkus (običajno soba s svetlimi fluorescenčnimi lučmi), lahko ustvarijo izzive.

Po mnenju dr. Jamesa Coplana, razvojnega pediatra in raziskovalca, specializiranega za avtizem, bi moral inteligenčne teste za otroke z avtizmom izvajati "nekdo, ki mu je všeč in je sposoben delati z otroki, ki nimajo zemljevida. Kdo razume, kaj otroka tika Nekatera poročila so videti kot odpisana z računalniškega diska. "

Pomembno je omeniti, da nekatere raziskave tudi kažejo, da so otroci z avtizmom preprosto manj motivirani za opravljanje ali uspešno opravljanje testa IQ, ker se manj ukvarjajo s presojami in pričakovanji drugih. Zagotavljanje dodatnih nesocialnih motivatorjev, kot so majhne nagrade za skladnost, lahko bistveno spremeni rezultate rezultatov.

Kako strokovnjaki merijo neverbalno inteligenco?

Ker so majhni avtistični otroci pogosto neverbalni ali imajo pomemben procesni jezik in se ustno odzivajo, dr. Coplan ugotavlja, da verbalni odzivi morda niso dobro merilo inteligenčnega kvocijenta niti otrokova sposobnost upravljanja medosebnih odnosov, senzoričnega vnosa ali motoričnih sposobnosti. Pravzaprav pravi: "Neverbalna inteligenca je največji dejavnik, ki vpliva na rezultat."

Kako merite neverbalno inteligenco? Dr. Coplan priporoča celovit test neverbalne inteligence (TONI), ki pravi, da se lahko otroci, ki slabo opravljajo običajne teste inteligence, zelo dobro obnesejo na TONI. Test bolj neposredno pregleduje tisto, kar otroci znajo, kot drugi testi. kako dobro lahko otroci z jezikom sporočajo to, kar znajo. Še več, test se izvaja neverbalno.

Otroci bi morali približno do enega leta pokazati, da ve, da predmet še vedno obstaja, tudi če ni vidnega. Igre, kot je peek-a-boo, v tem trenutku postanejo smiselne.

Kot pravi dr. Coplan, bi moral biti otrok pri 12 do 14 mesecih sposoben uporabljati predmete kot orodja, reševati preproste probleme in pokazati zanimanje za vzrok in posledice. Otroci z avtizmom pa lahko vse to počnejo idiosinkratično. Coplan na primer enega od staršev opiše: "Moj otrok uporablja moje roke, kot da gre za kirurški instrument." Do 2. leta bi morali otroci kombinirati različne stvari, da bi videli, kaj počnejo. Zlaganje in odlaganje sta znaka tovrstnega razvoja. "Tipični otroci bodo uporabljali jezik," pravi dr. Coplan, "toda prilagoditvene sposobnosti (pritrdilni elementi, oblačila in s tem itd.) So neverbalne veščine reševanja problemov, ki jih najdete pri 36 mesecih."

Drugi testi za inteligenco merijo manj vidikov inteligence, vendar so lahko tudi koristni. Matrice Raven merijo otrokovo sposobnost prepoznavanja vzorcev in reprodukcije informacij. Preskusi Bender Gestalt vključujejo kopiranje slik (in zahtevajo fizični izhod). Odvisno od otroka so ti in drugi dodatni testi lahko v pomoč pri določanju najboljšega načrta zdravljenja.